Unidad 3

  

 Unidad 3. La motricidad y su vínculo con la educación física

Introducción:

En esta unidad principalmente seguimos trabajando con los patrones motores, habilidades motrices y destrezas motrices pero ahora relacionadas también con el espacio-tiempo así cómo la percepción y la construcción de esta desde la motricidad en la educación física, en esta unidad trabajamos la espacialidad, la temporalidad y realizamos planeaciones con todo lo ya visto en las tres unidades.

 

Propósito de la Unidad 3:

Propósito de la Unidad: El estudiante elabore diversas secuencias didácticas en las que se caracterice el desarrollo motor de los alumnos que cursan la educación básica, identificando para ello sus capacidades perceptivo, físico y socio-motrices, que favorecen la competencia motriz.

Desarrollo(evidencias):

T6 La motricidad y su vínculo con la Educación Física

T7 La motricidad y su vínculo con la Educación Física

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---> Tareas 3ra unidad

Conclusiones:

Al terminar esta unidad observamos como se junta todo lo visto en las tres unidades para formar sesiones de educación física, para así relacionar patrones básicos de movimiento y habilidades y destrezas motrices en la consolidación de la competencia motriz. También busca crear la corporeidad a partir del esquema y la imagen corporal, y finalmente integrar la corporeidad y creatividad como ejes del desarrollo motor.