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           “2023.Año del septuagésimo aniversario del reconocimiento del derecho al voto de las mujeres en México"

ESCUELA NORMAL No. 1 DE NEZAHUALCÓYOTL

LICENCIATURA EN EDUCACIÓN FÍSICA   

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TRABAJO GLOBAL 

(CARPETA DE EVIDENCIAS)

NOMBRE DEL CURSO:

BASES DE LA MOTRICIDAD

 MAESTRO. MANUEL JOSÉ BARAJAS CAMARGO 

DOCENTE EN FORMACIÓN

CASTRO MARTÍNEZ JULIÁN

GRADO: 2                  GRUPO: II

 

 

CD. NEZAHUALCÓYOTL; EDO. DE MÉX.; ENERO DE 2023.

PRESENTACIÓN

El siguiente trabajo abarcaremos los contenidos vistos durante el semestre del curso bases de la motricidad, dividido por tres unidades.

La primera unidad  "filogénesis", con el propósito de conocer los términos básicos de la educación física como lo son:  Desarrollo. Crecimiento. Maduración. Todo esto con el fin de comprender el desarrollo de los alumnos, así como el conocimiento de nuevas estrategias para poder llevar a cabo las actividades adecuadas que puedan estimular a los alumnos a la mejora de sus capacidades, habilidades y destrezas motrizmente hablando. 

La unidad dos  "ontogénesis", abarca el tema de los patrones motores, así como el entendimiento de estos y su correcta realización, de la mano con la imagen y esquema corporal, dando a entender la importancia de estos en el desarrollo motor del sujeto.

 En la tercera unidad se abordara la motricidad y su vinculo con la educación física, donde se trabajo con sesiones, esperando que tengan la secuencia esperada con base a los conceptos vistos en el curso para poder identificar las capacidades perceptivo, físico y socio-motrices de los alumnos.

PROPÓSITO GENERAL DEL CURSO 

El curso de bases de la motricidad tiene como propósito que los estudiantes conozcan los fundamentos científicos de los procesos y etapas principales del desarrollo de la motricidad humana. Asimismo, comprendan las bases de la motricidad desde el Enfoque Dinámico e Integrado de la Motricidad (EDIM) y los principales ámbitos de la competencia motriz para que los caracterice a lo largo del ciclo vital, a fin de que sea capaz de diseñar y desarrollar ambientes de aprendizaje incluyentes a partir de la variabilidad de la práctica en la acción motriz, tomando en cuenta los elementos que lo integran, en concordancia con los contenidos de planes y programas de educación física vigentes.

JUSTIFICACIÓN

Este curso me dejo muchos nuevos aprendizajes y conocimientos que son muy importantes para mi formación, el conocer y distinguir y dominar elementos como acto motor, patrones motores, habilidades motrices básicas, capacidades físicas, por mencionar algunos me permitirá brindar una practica docente con profesionalización y credibilidad ante los alumnos y maestros, así como saber que es lo que voy a trabajar con mis alumnos y como aplicarlo de manera correcta, me llevo mucho de este curso gracias a mi profesor y compañeros que me ayudaron a crecer y aprender nuevos conocimientos.